Documentação de natureza jurídica pública, composta por material educativo e pedagógico como álbum seriado; banner (faixa), boneco, cartaz, cartazete, desenho, flanelógrafo, flip-chart (bloco para apresentação), fluxograma, folheto, jogo, livreto, mapa, organogramas, placas, prancha e roteiro. Referentes aos temas ligados à saúde, educação e prevenção. Como água; alimentação; higiene; saúde Infantil; amamentação; educação integral à saúde; acidentes domésticos; trabalhos escolares; educação sexual; doenças e prevenção; doenças transmissíveis; cólera; varíola; hanseníase; tuberculose; meningite; encefalite; leishmaniose; tétano; raiva; verminoses; doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) / ISTs; desidratação e medicamentos; imunização (vacinas); saúde sexual e reprodutiva; saúde ambiental; saúde bucal; tabagismo; eventos educativos em saúde entre outros tópicos.

As datas limites não são precisas, pois muitos documentos não possuem data de produção ou identificação.

Os materiais foram produzidos por: Abril S/A; Associação Brasileira de Entidades de Planejamento Familiar; Caixa Beneficente dos funcionários do Banco do Estado de São Paulo - Cabesp; Departamento Autônomo de Saúde Pública de Santa Catarina; Departamento de Ações Básicas de Saúde do Estado do Ceará; Divisão Nacional de Educação em Saúde; Division de Dermatologia Sanitaria da Venezuela; Fundação Nacional de Saúde - FUNASA; Fundação Serviços de Saúde Pública - FSESP; Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF; Fundo de Investimento para Educação Sanitária e Imunização em Massa contra Doenças Transmissíveis - FESIMA; Futura; Governo do Distrito Federal; Governo do Estado de Santa Catarina; Governo do Estado de São Paulo; Instituto Nacional de Alimentação e Nutrição - INAN; Johnson & Johnson; Kimberly-Clark Corporation; Ministério da Saúde; Organização Mundial da Saúde - OMS; Prefeitura Municipal de São Paulo; Seção de Propaganda e Educação Sanitária; Seção de Propaganda e Educação Sanitária - SPES; Secretaria da Saúde do Estado do Rio Grande do Sul; Secretaria da Saúde Pública do Estado de São Paulo; Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo; Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo; Secretaria de Estado da Saúde e do Bem Estar Social do Estado do Paraná; Secretaria de Salubridad y Assistência do México; Secretaria de Saúde do Estado do Ceará; Secretaria de Saúde e Promoção Social do Estado de Santa Catarina; Serviço de Educação de Saúde Pública; Setor de Educação em Saúde do Município de Chapecó; Superintendência de Controle de Endemias - SUCEN; Superintendência de Saúde Pública - SUCAM; Swedish Association of Sexuality Education - RFSU e Voluntários Sociais da Bahia.

Origem: Brasil; Colômbia; México; Porto Rico; Suécia; União Soviética e Venezuela.

Material colorido e preto e branco.

Os documentos totalizam 262 exemplares, sendo que 60 deles possuem 01 ou mais cópias.

Documentação composta por cartazes de campanha de saúde com as seguintes temáticas: Acidentes e prevenção, como acidentes domésticos, na infância, gerais, de trabalho e de trânsito; primeiros socorros e prevenção em geral; doenças infecciosas e parasitárias, como dengue, febre amarela, malária, leishmaniose, esquistossomos; cólera; catapora, sarampo, caxumba, rubéola, poliomielite, varíola; tuberculose, meningite, difteria, tétano; raiva; doença de chagas; verminoses; doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) / ISTs, como aids, sífilis, herpes genital, HPV e campanhas educativas. Doenças crônicas e condições de saúde em geral: diabetes, hipertensão, asma, bronquite, pneumonia; câncer (pele, boca, preventivo; saúde mental e saúde bucal e ocular). Saúde da criança e do idoso; direitos da criança; doenças da infância; do idoso. Educação e promoção de saúde; educação sanitária; informativos de saúde, simpósios e cursos. Dia mundial da saúde. Alimentação e nutrição; amamentação e leite; desidratação e reidratação; nutrição; animais e vetores; animais peçonhentos (cobras, aranhas, escorpiões); pernilongos e ratos; febre aftosa. Água e meio ambiente: água tratada; meio ambiente; poluição sonora. Doação e transplantes; doação de sangue, órgãos e tecidos; transplantes. Hábitos e dependências; tabagismo, álcool, drogas; hábitos de higiene e vacinação; vacinação múltipla e calendário de vacinas.

As datas limites não são precisas, pois muitos cartazes não possuem data de produção ou identificação.

Os produtores dos materiais de forma geral são: Associações; Conselhos; Fundações; Secretarias; Ministérios; Prefeituras; Institutos; Universidades; Hospitais; Companhias; Empresas; Sociedades; Federações; Governos; Programas; Organizações Sociais; Serviços Públicos; Departamentos; Divisões e Organizações Internacionais.

São 1720 exemplares únicos, num total de 6377 itens com as duplicatas.

Os documentos referentes ao Grupo Escolar Rural do Butantan compreendem atividades administrativas, científicas, culturais e de divulgação/comunicação interna e externa. Estão presentes, nos documentos textuais, as seguintes tipologias: recortes de jornal, recibos, ofícios, processos,
comunicados, correspondências, fichas, requerimentos, decretos, formulários, atestados médicos, anteprojeto, leis, manuais, boletins, pareceres, livros, diplomas, cartões de agradecimentos, periódicos,
artigos, relatórios, poemas, letras de música, solicitações e cadernos. Os documentos fotográficos são formados por fotografias e álbuns sobre atividades educativas. Os documentos iconográficos são
compostos por álbuns de desenhos e cartazes. Dentre estes documentos, alguns merecem recem ser destacados. Para uma melhor compreensão da formação e ruralização do Grupo Escolar Rural do Butantan, há documentos referentes a leis e decretos sobre concursos para o ensino rural, assim como a organização de novas escolas, editais de concurso para magistério, a criação e extinção dos clubes de trabalho nas escolas, decretos sobre a organização do Grupo Escolar Rural Butantan e a Lei orgânica do Ensino Agrícola, entre os anos de 1929 e 1952. Em paralelo, para que se possa ter uma noção de como era organizado e idealizado o ensino rural no Instituto Butantan, há registros como o cartaz “Como eu devo amar a pátria”, livro de atividades rurais do clube agrícola escolar, de 1934. Possui as transcrições das entrevistas dos ex-alunos Carlos Jared, Carlos Righetti e José Torres.